Mes services
Isabelle Bourgault, Neuropsychologue à Trois-Rivières
Une démarche éclairante
Explorer. Découvrir. Comprendre. Cheminer.
Chaque personne perçoit, traite et vit le monde à sa façon.
L’évaluation neuropsychologique permet de mieux comprendre les mécanismes qui sous-tendent son fonctionnement, à partir d’une analyse clinique rigoureuse et d’un échange respectueux.
Évaluation chez l’adulte
Pour les adultes, l’évaluation est souvent une démarche personnelle, motivée par le besoin de mettre des mots sur des difficultés persistantes, de mieux comprendre certaines expériences ou de guider des choix.
Elle peut aussi :
- valider la pertinence d’aménagements dans le milieu de travail;
- soutenir une démarche de connaissance de soi;
- éclairer des décisions importantes en lien avec sa santé mentale, ses relations ou son parcours professionnel.
Exemples de motifs de consultation :
- Difficultés à s’organiser, à gérer le temps ou à maintenir la concentration;
- Sentiment de décalage ou inconfort dans les interactions sociales;
- Surcharge mentale, fatigue cognitive ou difficulté d’adaptation;
- Impression que son potentiel est mal exploité ou difficile à canaliser;
- Besoin d’une meilleure compréhension pour guider des démarches professionnelles ou personnelles.
Évaluation chez le jeune adulte ou en contexte d’études
Au début de la vie adulte ou pendant un parcours d’études, l’évaluation peut aider à mieux comprendre les difficultés qui influencent les apprentissages, l’organisation, l’autonomie ou l’adaptation aux exigences du milieu académique.
Elle peut contribuer à :
- mieux comprendre son profil cognitif et ses besoins;
- orienter les stratégies et les mesures de soutien pertinentes;
- soutenir la transition vers davantage d’autonomie et vers la vie professionnelle.
Exemples de motifs de consultation :
- Difficultés à maintenir l’attention, à s’organiser ou à gérer la charge de travail;
- Procrastination, difficulté à amorcer ou à compléter les tâches;
- Anxiété, rigidité ou surcharge face aux exigences du quotidien ou des études;
- Défis dans les interactions sociales ou l’adaptation à de nouveaux environnements;
- Impression que le potentiel ne se reflète pas dans le rendement ou le parcours;
- Besoin de mieux documenter son fonctionnement afin d’orienter les mesures de soutien dans le milieu d’études.
Des questions?
La section F.A.Q. regroupe les réponses aux questions les plus fréquentes sur la neuropsychologie, le déroulement d’une évaluation et les modalités.